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觀乎人文,以化成天下 ——記2018江蘇省骨干校長能力提升高端研修第二期集訓

2019/7/19 9:23:38 411次瀏覽來源:南京金陵高等職業技術學校 作者:蘇閩

為進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神,切實加快江蘇省教育領軍人才的培養,加強全省校長隊伍建設,提升職校校長的辦學能力、管理智慧和課程領導力,推動我省教育更好邁向“質量新時代”,2019年711日至14日,由江蘇省師培中心主辦、南京金陵高等職業技術學校承辦的2018江蘇省骨干校長能力提升高端研修第二期集訓在美麗的歷史文化名城杭州順利舉辦。這是繼2018年南京大學教育研究院承辦學術理論培訓之后的第二輪研修,全省60位職校校長代表參加了本次研修。

名校體驗——有亮點能輝映的學校

本次集訓,南京金陵高等職業技術學校教師發展中心精心安排了多個浙江名校參觀學習,充分體現第二期集訓實踐考察的重點任務。711日上午,學員們走進浙江省開辦最早的職業學校——杭州市中策職業學校,中策職校在辦學理念、辦學策略等方面創新開拓,有突出的辦學成果,是國家級改革發展示范建設校,也是杭州市政府命名的五大名校教育集團之一。在中策職校,學員們重點參觀了該校的“新媒體中心”“青鴻創新創業園”“中策獎狀博物館”等場館。學員們觀察著、欣賞著這所職業名校。校園文化處處彰顯了學校對教育的用心,尤其吸引大家的目光。

712日上午,學員們來到園林式學校杭州市旅游職業學校。這是一座具備濃郁江南園林風格的學校,以春夏秋冬四季為主要景觀特色的布局,讓學員們嘖嘖贊嘆。在校領導的全程帶領與講解下,學員們參觀了該校陶藝室、盆景園、園藝溫室等實訓場地。負責講解的領導與學員們現場不斷交流,學員們進一步感受到該校唯美求真的辦學特色,領略了杭州職業教育的魅力。

7月12日下午,實踐考察設在了杭州職業技術學院,這是一所歷史悠久的職業類高校,也是一所青春勃發的學校。從“醒得很早,起得很晚,走的是本科教育‘壓縮餅干’的老路”,幾乎到了生死存亡的邊緣的尷尬之境,到現在成為全國1400多所高職中的“211”,為區域性高職院校的發展提供了“杭州方案”的輝煌之境,與該校大力改革創新分不開。學員們重點參觀了“友嘉模式”的友嘉機電學院和特種設備學院,了解了“達利現象”的絲綢服裝專業。

 

專題講座——有韻味能共鳴的課程

參觀是面上的了解、引導講解能給予精深的學習,而學校專家報告則是在此基礎上的提升。金陵高職校在課程設計中除安排參觀考察外,還穿插了多場不同角度的專題講座。被參觀學校的專家結合該校特色,從教育的發展和自身實踐出發,用幽默風趣的語言、豐富生動的案例,談古論今,旁征博引,闡釋新時代校長必備的專業素養,為學員們打開了一幅美好教育藍圖。

杭州市中策職業學校高志剛校長帶來了《面壁思,讓每一面墻說什么、怎么說》的專題講座,闡釋了學校墻面文化設計與思考。高校長從精用標語、講好故事、精準走心、選對位置、整體感知等方面介紹學校的墻面文化。學校的每一個墻面每一處角落都是教育的地方;無一處花草無一處圖畫不是文化。

杭州市旅游職業學校黨辦主任李越帶來了《跨界 融合 發展——旅游新業態、職教新背景下的中職旅游專業建設思考》的專題講座,李主任就專業設置、人才培養、課程整合、課程改革等方面暢談了學校的經驗及思考。杭州旅游職業學校針對杭州市的區域經濟發展情況,不斷整合五大專業,服務區域經濟,服務旅游產業;在教學實訓中,融入文化,提升旅游教育新內涵;重點培養垮業、跨界的復合型旅游人才。

杭州職業技術學院特種設備學院第一副院長潘建峰從九個視角來概說杭職,三個維度來演繹杭職,一種模式來精彩杭職、四力聚焦發展杭職四個方面向學員們展示杭職一路成長的經驗和歷程,闡述學校改革創新過程中作為校長的思想創新和認定目標負重前行的堅決意志。

結業典禮——有要求能鼓勁的囑托

流走的是時光,留下的是記憶。7月14日上午,結業典禮如期舉行。江蘇省教育廳職教處處長劉克勇、江蘇教育科學院職業教育與成人教育研究所所長方健華、南京大學教育研究院院長王運來、南京大學教育研究院副院長操太圣、江蘇職教教師培訓中心辦公室主任曹鴻驊及南京金陵高等職業技術學校校長周樂山出席結業典禮。

南京工程高職校張躍東、宿遷開放大學李軍、泰州機電高職校翁光明、無錫旅游商貿高職校金燕、常州溧陽中專戴志浩作為學員代表依此匯報與分享了此次學習心得。

方健華所長對四天的培訓作了總結,并對參訓學員未來的工作提出了希望。劉克勇處長發表了熱情洋溢的講話,既為職業教育的發展指明了方向,又給

學員們提出了今后學校發展的幾點要求。他指出,職業教育人第一要守初心,從職業教育40多年歷程角度,從過去,現在和未來方面,把職教這篇文章寫好。第二要明使命,職教二十條,歸結一句話就是不同類型的教育,一是自成體系,就業導向;二是融合發展,雙主體,評價不同;三是質量至上,標準先行,過程管理,多元評價。第三要有擔當,要積極推進新時代的職業教育,保持江蘇在全國的旗幟地位。

結業典禮流淌的是一曲振奮人心之歌。學員們紛紛表示,在今后的學校管理工作中,將按照國家及教育部對職教工作的部署要求,將本次培訓學習成果真正運用到推動學校職業教育工作發展的實踐中去,在服務職業教育的工作大局和新征程中作出應有貢獻。

“觀乎人文,以化成天下?!惫歉尚iL能力提升研修的實踐考察階段,就是為校長們打開一扇觀察先進、借鑒典范的窗戶,而后再內化為自己辦學實踐與改革創新的理念。為期四天的集訓盡管結束,但校長們使命在肩,大力發展職業教育的腳步卻永不停歇!


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